Iwan Fals

Bagi saya karya Iwan Fals adalah inspirasi...totem nurani...
Berikut karya-karya agung beliau yang di rangkum dari berbagai website
Enjoy it..n be inspired....

Salam





Link Download Album-Album Iwan Fals:
http://www.4shared.com/audio/mHrI6jBA/01_Ijinkan_Aku_Menyayangimu.html
http://www.4shared.com/audio/Zz9T4a-j/02_Selamat_Tidur_Sayang__New_V.html
http://www.4shared.com/audio/KXANoyC_/03_Rinduku__New_Version_.html
http://www.4shared.com/audio/8SPYOi_f/04_Aku_Bukan_pilihan.html
http://www.4shared.com/audio/TQivTUhN/05_Buku_Ini_Aku_Pinjam.html
http://www.4shared.com/audio/_S7S0M9O/06_Kumenanti_Seorang_Kekasih.html
http://www.4shared.com/audio/LSPI-lB7/07_Antara_Aku_Kau_Dan_Bekas_Pa.html
http://www.4shared.com/audio/7REFmv6o/08_Kemesraan.html
http://www.4shared.com/audio/8-2zo_yV/09_Yang_Terlupakan.html
http://www.4shared.com/audio/dNCEt7PW/10_Nyanyianmu.html
http://www.4shared.com/audio/lBnWfxoT/11_Sebelum_Kau_Bosan.html
http://www.4shared.com/audio/OsFPFRSZ/12_Yang_Tersendiri.html
http://www.4shared.com/audio/YEefFvJt/13_Jangan_Tutup_Dirimu.html
http://www.4shared.com/audio/-l-z1Ji5/14_Maaf_Cintaku.html
http://www.4shared.com/audio/y7BWrloW/15_Entah.html
http://www.4shared.com/audio/5nC1twVG/16_Sesuatu_Yang_Tertunda.html
http://www.4shared.com/audio/R3gaFaId/01_ASIK_NGGAK_ASIK.html
http://www.4shared.com/audio/bEctdZMS/02_MANUSIA_SETENGAH_DEWA.html
http://www.4shared.com/audio/cS1QVVS3/03_17_JULI_1996.html
http://www.4shared.com/audio/2bEFC05c/04_DAN_ORDE_PALING_BARU.html
http://www.4shared.com/audio/jtn1mq_-/05_BUKTIKAN.html
http://www.4shared.com/audio/tCe8a9Wl/06_16_JULI_1996.html
http://www.4shared.com/audio/ktG323F5/07_NEGRIKU.html
http://www.4shared.com/audio/cNamp_KV/08_MATAHARI_BULAN_DAN_BINTANG.html
http://www.4shared.com/audio/mFSSag9B/09_DESA.html
http://www.4shared.com/audio/WN61Cv_s/10_PARA_TENTARA.html
http://www.4shared.com/audio/IXy1-mFl/11_MUNGKIN.html
http://www.4shared.com/audio/5kIHdRqS/12_POLITIK_UANG.html
http://www.4shared.com/audio/0622QMFM/13_AKU_BUKAN_PILIHAN.html
http://www.4shared.com/audio/TdtZQtf2/14_BENTO.html
http://www.4shared.com/audio/x49UUieh/15_KEMESRAAN.html
http://www.4shared.com/audio/jmhhEOhd/01_aku_bukan_pilihan.html
http://www.4shared.com/audio/dhrZ8UIQ/02_senandung_lirih.html
http://www.4shared.com/audio/6bUntmza/03_rinduku.html
http://www.4shared.com/audio/IgkBnN8U/04_hadapi_saja.html
http://www.4shared.com/audio/2IJEKDTu/05_sesuatu_yang_tertunda.html
http://www.4shared.com/audio/Rl8h9Z36/06_sudah_berlalu.html
http://www.4shared.com/audio/OcP84-KP/07_kupu_kupu_hitam_putih.html
http://www.4shared.com/audio/4ufQUvax/08_suara_hati.html
http://www.4shared.com/audio/8JH7TS0g/09_belalang_tua.html
http://www.4shared.com/audio/hEpQjqW9/10_ancur.html
http://www.4shared.com/audio/7qvxuLRq/11_kumenanti_seorang_kekasih.html
http://www.4shared.com/audio/ecZdQSgg/12_Surat_Buat_Wakil_Rakyat.html
http://www.4shared.com/audio/NS4ZbUYB/13_Mimpi_Yang_Terbeli.html
http://www.4shared.com/audio/EeHsfy68/14_kemesraan.html
http://www.4shared.com/audio/yqm0NYsL/15_entah.html
http://www.4shared.com/audio/bvSrWrQx/16_mata_indah_bola_pingpong.html
http://www.4shared.com/audio/bSmavkXG/01_Kupu_kupu_hitam_putih.html
http://www.4shared.com/audio/I_M35a_j/02_hadapi_saja.html
http://www.4shared.com/audio/V3cmPk0L/03_Suara_hati.html
http://www.4shared.com/audio/wpxfmBIU/04_Untukmu_Negeri.html
http://www.4shared.com/audio/ly7Kcqk8/05_Doa.html
http://www.4shared.com/audio/uvGEISie/06_15_Juli_1996.html
http://www.4shared.com/audio/pweclHro/07_Hadapi_Saja.html
http://www.4shared.com/audio/FnhnCrKs/08_Belalang_Tua.html
http://www.4shared.com/audio/TX5gTTYw/09_Untuk_Para_Pengabdi.html
http://www.4shared.com/audio/VWR5gApD/10_Seperti_Matahari.html
http://www.4shared.com/audio/IMWjFEtJ/11_Dendam_Damai.html
http://www.4shared.com/audio/uQHLKJQ0/12_Di_Ujung_Abadi.html
http://www.4shared.com/audio/i7Vu1-4O/20_Bangunlah_Putra_Putri_Perti.html
http://www.4shared.com/audio/AmLkBAwI/19_Menunggu_Ditimbang_Malah_Mu.html
http://www.4shared.com/audio/U2dYFsqJ/18_Si_Tua_Sais_Pedati.html
http://www.4shared.com/audio/dqvgSxL2/17_Tolong_Dengar_Tuhan.html
http://www.4shared.com/audio/nIQNaPTl/16_Kota.html
http://www.4shared.com/audio/5odXldqU/15_Kontrasmu_Bisu.html
http://www.4shared.com/audio/jNHXnlWU/14_Galang_Rambu_Anarki.html
http://www.4shared.com/audio/tOc4LZX0/13_Satu_Satu.html
http://www.4shared.com/audio/Jm2pFSxd/12_Sumbang.html
http://www.4shared.com/audio/C3F8w3cX/11_Isi_Rimba_Tak_Ada_Tempat_Be.html
http://www.4shared.com/audio/83X33Vr5/10_Sarjana_Muda.html
http://www.4shared.com/audio/7JEzVhA3/09_Puing.html
http://www.4shared.com/audio/ro1J2Xmz/08_Serdadu.html
http://www.4shared.com/audio/Q2IwwDjr/07_Sugali.html
http://www.4shared.com/audio/-BiG907k/06_Jangan_Bicara.html
http://www.4shared.com/audio/8i7WPbWv/05_Ada_Lagi_Yang_Mati.html
http://www.4shared.com/audio/SykwdMAC/04_Balada_Orang_Orang_Pedalama.html
http://www.4shared.com/audio/7qIMGSUd/03_Tikus-Tikus_Kantor.html
http://www.4shared.com/audio/Z32vPH6v/02_Coretan_Dinding.html
http://www.4shared.com/audio/rZ0mirOn/01_PHK.html
http://www.4shared.com/audio/GIu7HuWd/20_-_Mimpi_Yang_Terbeli.html
http://www.4shared.com/audio/T0LZoBoV/19_-_22_Januari.html
http://www.4shared.com/audio/y8r7DwWI/18_-_Sore_Tugu_Pancoran.html
http://www.4shared.com/audio/smQ_jzXn/17_-_Ujung_Aspal_Pondok_Gede.html
http://www.4shared.com/audio/0_zNvv7q/16_-_Bung_Hatta.html
http://www.4shared.com/audio/RnWSCVSY/15_-_Oemar_Bakri.html
http://www.4shared.com/audio/GWcScomC/14_-_Ethiopia.html
http://www.4shared.com/audio/CNBW8vUA/13_-_Aku_Antarkan.html
http://www.4shared.com/audio/ySRvzV3X/12_-_Semoga_Kau_Tak_Tuli_Tuhan.html
http://www.4shared.com/audio/tlCKYBl4/11_-_Sugali.html
http://www.4shared.com/audio/aVRoX_13/10_-_Sebelum_Kau_Bosan.html
http://www.4shared.com/audio/Ap9Fzr6r/08_-_Kereta_Tiba_Pukul_Berapa.html
http://www.4shared.com/audio/bXONOmSf/07_-_Pengobral_Dosa.html
http://www.4shared.com/audio/hwxFNiAf/06_-_1910.html
http://www.4shared.com/audio/K3_2ndWU/05_-_Penantian__with_Vina_Pand.html
http://www.4shared.com/audio/G6HWYGoi/04_-_Kumenanti_Seorang_Kekasih.html
http://www.4shared.com/audio/R9WGJKAe/02_-_Sarjana_Muda.html
http://www.4shared.com/audio/CjRDgZjT/01_-_Buku_Ini_Aku_Pinjam.html
http://www.4shared.com/audio/pTdNSlU2/20_-_Pesawat_Tempurku.html
http://www.4shared.com/audio/_fXkrP2p/19_-_Aku_Sayang_Kamu.html
http://www.4shared.com/audio/aOI1twrG/18_-_Sarjana_Muda.html
http://www.4shared.com/audio/CoRjNuwf/17_-_Sore_Tugu_Pancoran.html
http://www.4shared.com/audio/UNH_t2tG/16_-_Celoteh_Camar_Tolol.html
http://www.4shared.com/audio/TdHutgzG/15_-_Belum_Ada_Judul.html
http://www.4shared.com/audio/cAj3ESbd/14_-_Tikus-tikus_Kantor.html
http://www.4shared.com/audio/fvq8PcZL/13_-_Lancar.html
http://www.4shared.com/audio/LLlcQDew/12_-_Antara_Aku_Kau_Dan_Bekas_.html
http://www.4shared.com/audio/xWNm-ehl/11_-_Sugali.html
http://www.4shared.com/audio/gigiW8Lh/10_-_O_EA_EO__Orang_Pinggiran_.html
http://www.4shared.com/audio/h6jZSTGw/09_-_Kemesraan.html
http://www.4shared.com/audio/S386JQsK/08_-_Galang_Rambu_Anarki.html
http://www.4shared.com/audio/pdmc_HuB/07_-_Ethiopia.html
http://www.4shared.com/audio/5_qopNxV/06_-_Mimpi_Yang_Terbeli.html
http://www.4shared.com/audio/XkXHaHSl/05_-_Guru_Oemar_Bakri.html
http://www.4shared.com/audio/Ye4e6sfQ/04_-_Mata_Indah_Bola_Pingpong.html
http://www.4shared.com/audio/-tCv7Bz6/03_-_Surat_Buat_Wakil_Rakyat.html
http://www.4shared.com/audio/l8kuGzPt/02_-_Entah.html
http://www.4shared.com/audio/TajDbP7l/01_-_Kumenanti_Seorang_Kekasih.html
http://www.4shared.com/audio/1Zz9Jlp0/20_-_Kereta_Tua.html
http://www.4shared.com/audio/1ehP7JA6/19_-_Potret_Panen__Mimpi.html
http://www.4shared.com/audio/xtExgggD/18_-_Tikus-tikus_Kantor.html
http://www.4shared.com/audio/Esx_xfqr/17_-_Guru_Zirah.html
http://www.4shared.com/audio/Wy1xPs2L/16_-_Sumbang.html
http://www.4shared.com/audio/eCT4RCEg/15_-_Sunatan_Massal.html
http://www.4shared.com/audio/eNdrrM0F/14_-_Galang_Rambu_Anarki.html
http://www.4shared.com/audio/UqhwaaM7/13_-_Lonteku.html
http://www.4shared.com/audio/Pz-JeEPC/12_-_Celoteh_Camar_Tolol.html
http://www.4shared.com/audio/Q1Pdwzbr/11_-_Nenekku_Okem.html
http://www.4shared.com/audio/QbH2gio9/10_-_Surat_Buat_Wakil_Rakyat.html
http://www.4shared.com/audio/-HVpGCKd/09_-_Entah.html
http://www.4shared.com/audio/XYoXs1mq/08_-_Lancar.html
http://www.4shared.com/audio/WUt4KQUK/07_-_Aku_Sayang_Kamu.html
http://www.4shared.com/audio/yzJkjpZT/06_-_Obat_Awet_Muda.html
http://www.4shared.com/audio/BYeyrK2_/05_-_Sore_Tugu_Pancoran.html
http://www.4shared.com/audio/ZOw-Nnqv/04_-_Ethiopia.html
http://www.4shared.com/audio/0PM-JwqK/03_-_Barang_Antik.html
http://www.4shared.com/audio/_zEUFqCd/02_-_Kemesraan.html
http://www.4shared.com/audio/yGoBHC3d/01_-_Mata_Indah_Bola_Pingpong.html
http://www.4shared.com/audio/Ei227MlQ/20_-_Kemesraan.html
http://www.4shared.com/audio/8OQt0YsO/19_-_Kembang_Pete.html
http://www.4shared.com/audio/Y-qsBCcc/18_-_2_Menit_10_Detik.html
http://www.4shared.com/audio/znp_sx-V/17_-_Entah.html
http://www.4shared.com/audio/pNCbX_U3/16_-_Jendela_Kelas_Satu.html
http://www.4shared.com/audio/3DDMrmO_/15_-_Aku_Antarkan.html
http://www.4shared.com/audio/LXVc4qFj/14_-_Yakinlah.html
http://www.4shared.com/audio/mMnWUP6w/13_-_Asmara_Tak_Secengeng_Yang.html
http://www.4shared.com/audio/gC1c9xV6/12_-_22_Januari.html
http://www.4shared.com/audio/dWpMilyT/11_-_Maaf_Cintaku.html
http://www.4shared.com/audio/Hx-B4MvP/10_-_Rindu_Tebal.html
http://www.4shared.com/audio/ALXXtRlW/09_-_Sebelum_Kau_Bosan.html
http://www.4shared.com/audio/jywgfXGm/08_-_Kereta_Tiba_Pukul_Berapa.html
http://www.4shared.com/audio/Pdo1cF8R/07_-_Yang_Tersendiri.html
http://www.4shared.com/audio/H4roHWId/06_-_Mata_Indah_Bola_Pingpong.html
http://www.4shared.com/audio/yAoLbGO7/05_-_Kumenanti_Seorang_Kekasih.html
http://www.4shared.com/audio/8XS-f4U8/04_-_Buku_Ini_Aku_Pinjam.html
http://www.4shared.com/audio/nOcPbfQl/03_-_Aku_Sayang_Kamu.html
http://www.4shared.com/audio/slNTjoRD/02_-_Antara_Aku_Kau_Dan_Bekas_.html
http://www.4shared.com/audio/guJWm9Bo/01_-_Pesawat_Tempurku.html
http://www.4shared.com/audio/4oKhsP1p/15_besar_kecil.html
http://www.4shared.com/audio/wCQ_6VZ5/14_ea_eo__orang_pinggiran_.html
http://www.4shared.com/audio/RIHg6E1P/13_belum_ada_judul.html
http://www.4shared.com/audio/BObhcN1R/12_columbia.html
http://www.4shared.com/audio/YurIetuS/11_1404084.html
http://www.4shared.com/audio/9p2wsyX_/10_bangunlah_putra_putri_perti.html
http://www.4shared.com/audio/kk1JkO09/09_dimana.html
http://www.4shared.com/audio/JD5zspYV/08_semoga_kau_benar.html
http://www.4shared.com/audio/6pZF0Sti/07_ada_lagi_yang_mati.html
http://www.4shared.com/audio/6efm31oz/06_ethiopia.html
http://www.4shared.com/audio/OPU_rURF/05_timur_tengah_2.html
http://www.4shared.com/audio/fjjYov4o/04_serdadu.html
http://www.4shared.com/audio/MueUI84d/03_timur_tengah_I.html
http://www.4shared.com/audio/ggnjUU_M/02_puing.html
http://www.4shared.com/audio/H4mYR-jM/01_damai_kami_sepanjang_hari.html
http://www.4shared.com/audio/zumdumpa/20_Perempuan_Malam.html
http://www.4shared.com/audio/vBXl_zXA/19_PHK.html
http://www.4shared.com/audio/mg-MskOF/18_Air_Mata_Api.html
http://www.4shared.com/audio/tEZcSlp2/17_Belum_Ada_Judul.html
http://www.4shared.com/audio/ubRTS7j2/16_Nyanyian_Jiwa.html
http://www.4shared.com/audio/5MnExa2a/15_Bunga_Trotoar.html
http://www.4shared.com/audio/YhXgIoGJ/14_Barang_Antik.html
http://www.4shared.com/audio/ee8UUoQM/13_Bimbang.html
http://www.4shared.com/audio/ugnsmddU/12_Galang_Rambu_Anarki.html
http://www.4shared.com/audio/bB_C5Vv5/11_Oemar_Bakri.html
http://www.4shared.com/audio/7hURPCzf/10_Sugali.html
http://www.4shared.com/audio/llPrG_cZ/09_Lancar.html
http://www.4shared.com/audio/0WgSDNzY/08_Ya_Atau_Tidak.html
http://www.4shared.com/audio/cj_sOrdv/07_Tikus-Tikus_Kantor.html
http://www.4shared.com/audio/uQVQL-RK/06_Kuli_Jalanan.html
http://www.4shared.com/audio/Mn1taqw7/05_Bongkar.html
http://www.4shared.com/audio/KoBDiQyD/04_Terminal.html
http://www.4shared.com/audio/weKfB1cs/03_Nona.html
http://www.4shared.com/audio/PLUCdKi8/01_Bento.html
http://www.4shared.com/audio/vk4ZfFAS/14_Bung_Hatta.html
http://www.4shared.com/audio/HolhLrFu/13_Bunga_-_bunga_Kumbang_Kumba.html
http://www.4shared.com/audio/V0pxRtZ1/12_Puing.html
http://www.4shared.com/audio/As6-bFDR/11_Berapa.html
http://www.4shared.com/audio/TF9h3V_4/10_Yakinlah.html
http://www.4shared.com/audio/5CTam6nE/09_Willy.html
http://www.4shared.com/audio/ea6Sz9yr/08_Tarmijah_dan_Problemmnya.html
http://www.4shared.com/audio/2iutdQYB/07_Kupaksa_untuk_Melangkah.html
http://www.4shared.com/audio/6K1vAsJH/06_Situa_Sais_Pedati.html
http://www.4shared.com/audio/GAUUNC5e/05_Damai_Kami_Sepanjang_Hari.html
http://www.4shared.com/audio/RhockAUD/04_Nak.html
http://www.4shared.com/audio/APvNvSxa/03_Kota.html
http://www.4shared.com/audio/cRhsOzcv/02_Jendela_Kelas_I.html
http://www.4shared.com/audio/SWLXkrQn/01_Rindu_Tebal.html

DOA Mc Arthur

Doa untuk Putraku

Tuhanku... Bentuklah puteraku menjadi manusia yang cukup kuat untuk mengetahui kelemahannya. Dan, berani menghadapi dirinya sendiri saat dalam ketakutan. Manusia yang bangga dan tabah dalam kekalahan. Tetap Jujur dan rendah hati dalam kemenangan. Bentuklah puteraku menjadi manusia yang berhasrat mewujudkan cita-citanya dan tidak hanya tenggelam dalam angan-angannya saja. Seorang Putera yang sadar bahwa mengenal Engkau dan dirinya sendiri adalah landasan segala ilmu pengetahuan. Tuhanku... Aku mohon, janganlah pimpin puteraku di jalan yang mudah dan lunak. Namun, tuntunlah dia di jalan yang penuh hambatan dan godaan, kesulitan dan tantangan. Biarkan puteraku belajar untuk tetap berdiri di tengah badai dan senantiasa belajar untuk mengasihi mereka yang tidak berdaya. Ajarilah dia berhati tulus dan bercita-cita tinggi, sanggup memimpin dirinya sendiri, sebelum mempunyai kesempatan untuk memimpin orang lain. Berikanlah hamba seorang putra yang mengerti makna tawa ceria tanpa melupakan makna tangis duka. Putera yang berhasrat untuk menggapai masa depan yang cerah namun tak pernah melupakan masa lampau. Dan, setelah semua menjadi miliknya... Berikan dia cukup rasa humor sehingga ia dapat bersikap sungguh-sungguh namun tetap mampu menikmati hidupnya. Tuhanku... Berilah ia kerendahan hati... Agar ia ingat akan kesederhanaan dan keagungan yang hakiki... Pada sumber kearifan, kelemahlembutan, dan kekuatan yang sempurna... Dan, pada akhirnya bila semua itu terwujud, hamba, ayahnya, dengan berani berkata "hidupku tidaklah sia-sia"

...................................

Sudah cukup jauh perjalanan ini....lewati duka, lewati tawa, lewati segala persoalan

Kucoba berkaca pada jejak yang ada..ternyata aku sudah tertinggal... bahkan jauh tertinggal

Bodohnya diriku tak percaya padamu, lalu sempat aku berpikir untuk tinggalkan kamu

Aku tak peduli apa kata mereka hari ini engkau disini esok tetap disini

Nona maafkan aku..oh nona peluklah aku  nona…begitu perkasanya dirimu……yakini ku

Nona marahlah padaku…nona-nona ku

saat ku ingat gayus

Prinsip Kemerdekaan: Kebebasan rakyat + kebebasan pemerintah = 1. Kalau yg satu meningkat yg lain akan menyusut.Pemerintah bisa punya kebebasan karena kita (rakyat) memberikannya. Tujuannya agar kita (rakyat) bisa bekerja lebih efisien.Dalam hal kita (rakyat) menjadi kurang efisien justru KARENA pemerintah, maka telah terjadi penyalahgunaan kebebasan.

Kita benci pungli & korupsi,semata karena itu bentuk penyalahgunaan kebebasan yg telah kita (rakyat) berikan pd pemerintah.Satu-satunya pihak yg bisa korupsi adalah yg terkait dg kekuasaan & pemerintahan. Di tingkat rakyat yg ada hanyalah pencurian.Ketika kebebasan yg kita (rakyat) berikan malah digunakan utk semakin mengurangi kebebasan kita - maka kebebasan perlu direbut kembali.Perebutan kembali kebebasan oleh rakyat - itulah yg saat ini terjadi di Mesir. Kebebasan telah disalahgunakan cukup lama.

Korupsi disebut korupsi dan bukan pencurian - karena korupsi melibatkan akses & wewenang yg tidak dimiliki semua orang.Gayus melakukan korupsi karena ia punya akses & kekuasaan dari posisinya sebagai pelayan publik. Saat mencuri ayam, Udin tdk punya itu.Gayus bisa korupsi krn punya akses privelese "atas nama negara/pemerintah". Tanpa itu, ia paling banter maling kambing/motor.Bila ingin perangi korupsi - maka kita harus periksa kembali siapa2 yg telah diberi kekuasaan lebih atas nama negara/pemerintah.Dan kebebasan yg telah kita "pinjamkan" perlu sesekali diperiksa kembali. Membuat kebebasan kita berkembang atau malah menyusut?Yg seharusnya bertugas periksa ulang kebebasan tsb adalah parlemen. Tapi kita tahu merekapun menyalah gunakan kebebasan atas nama negara, Dalam kasus Suap Cek Pelancong BI, parlemen kita menukar kebebasan yg dipinjamkan pd mereka demi segepok uang. Itu korupsi.Anggota Parlemen kita sebenarnya bebas untuk tidak memilih Miranda Goeltom, tetapi memilih karena sudah dibayar. Penyalah gunaan kebebasan.

Bagaimana korupsi bisa dikurangi? Kita sedapatnya maksimumkan urus diri sendiri2. Jangan semuanya diserahkan pd pemerintah/negara.Dan tentunya kebebasan yg sudah kita "pinjamkan" pd aparatur negara - harus dicek ulang berkala. Kalau ngawur - pinjaman kita tarik.Masalah kita lebih banyak terkait dg jajaran birokrat yg korupsi kecil2-an tp terjadi dlm skala jutaan kasus. Jutaan Gayus2 kecil.

FREUD

Teori Freud. Psikoanalisis hampir diidentikan dengan sosok seorang Freud. Sigmund Freud (1856-1939) lahir pada tanggal 6 Mei 1856 di Freiberg Moravia yang pada masa itu merupakan provinsi di bagian utara Kekaisaran Autro Hongaria dan sekarang adalah wilayah Republik Ceska.

Pandangan pandangan freud terus berkembang selama kariernya yang panjang. Hasil kolektif tulisan tulisan yang luas merupakan sebuah sistem rinci tentang perkembangan kepribadian. Freud mengemukakan tiga struktur spesifik kepribadian yaitu Id, Ego dan Superego. Ketiga struktur tersebut diyakininya terbentuk secara mendasar pada usia tujuh tahun.

Struktur ini dapat ditampilkan secara diagramatik dalam kaitannya dengan aksesibilitas bagi kesadaran atau jangkauan kesadaran individu. Id merupakan libido murni atau energi psikis yang bersifat irasional. Id merupakan sebuah keinginan yang dituntun oleh prinsip kenikmatan dan berusaha untuk memuaskan kebutuhan ini.

Ego merupakan sebuah pengatur agar id dapat dipuaskan atau disalurkan dalam lingkungan sosial. Sistem kerjanya

pada lingkungan adalah menilai realita untuk mengatur dorongan-dorongan id agar tidak melanggar nilai-nilai superego. Sedangkan Superego sendiri adalah bagian moral dari kepribadian manusia, karena ia merupakan nilai baik-buruk, salah- benar, boleh- tidak sesuatu yang dilakukan oleh dorongan Ego yaitu Id.

Kesadaran dan Ketidaksadaran

Pemahaman tentang kesadaran dan ketidaksadaran manusia merupakan salah satu sumbangan terbesar dari pemikiran Freud. Menurutnya, kunci untuk memahami perilaku dan problema kepribadian bermula dari hal tersebut. Ketidakasadaran itu tidak dapat dikaji langsung, karena perilaku yang muncul itu merupakan konsekuensi logisnya.

Sedangkan kesadaran itu merupakan suatu bagian terkecil atau tipis dari keseluruhan pikiran manusia. Hal ini dapat diibaratkan seperti gunung es yang ada di bawah permukaan laut, dimana bongkahan es itu lebih besar di dalam ketimbang yang terlihat di permukaan.

Demikianlah juga halnya dengan kepribadian manusia, semua pengalaman dan memori yang tertekan akan dihimpun dalam alam ketidaksadaran.

Kecamasan

Bagian yang tidak kalah penting dari teori Freud adalah tentang kecemasan. Kecemasan ini menurutnya berkembang dari konflik antara sistem id, ego dan superego tentang sistem kontrol atas energi psikis yang ada. Menurut Freud kecemasan itu ada tiga: kecemasan realita, neurotik dan moral.

(1) Kecemasan realita adalah rasa takut akan bahaya yang datang dari dunia luar dan derajat kecemasan semacam itu sangat tergantung kepada ancaman nyata.

(2) Kecemasan neurotik adalah rasa takut kalau-kalau instink akan keluar jalur dan menyebabkan sesorang berbuat  sesuatu yang dapat mebuatnya terhukum, dan

(3) Kecemasan moral adalah rasa takut terhadap hati nuraninya sendiri. Orang yang hati nuraninya cukup berkembang cenderung merasa bersalah apabila berbuat sesuatu yang bertentangan dengan norma moral.

Mekanisme Pertahan Ego

Untuk menghadapi tekanan kecemasan yang berlebihan, sistem ego terpaksa mengambil tindakan ekstrim untuk menghilangkan tekanan itu. Tindakan yang demikian itu, disebut mekanisme pertahanan, sebab tujuannya adalah untuk mempertahankan ego terhadap tekanan kecemasan. Dalam teori Freud, bentuk-bentuk mekanisme pertahanan yang penting adalah:

a. represi; ini merupakan sarana pertahanan yang bisa mengusir pikiran serta perasaan yang menyakitkan dan mengancam keluar dari kesadaran,
b. memungkiri; ini adalah cara mengacaukan apa yang dipikirkan, dirasakan, atau dilihat seseorang dalam situasi traumatik,
c. pembentukan reaksi; ini adalah menukar suatu impuls atau perasaan yang menimbulkan kecemasan dengan melawannya dalam kesadaran,
d. proyeksi; ini berarti memantulkan sesuatu yang sebenarnya terdapat dalam diri kita sendiri ke dunia luar,
e. penggeseran; merupakan suatu cara untuk menangani kecemasan dengan menyalurkan perasaan atau impuls dengan jalan menggeser dari objek yang mengancam ke “sasaran yang lebih aman”,
f. rasionalisasi; ini cara beberapa orang menciptakan alasan yang “masuk akal” untuk menjelaskan disingkirnya ego yang babak belur,
g. sublimasi; ini suatu cara untuk mengalihkan energi seksual kesaluran lain, yang secara sosial umumnya bisa diterima, bahkan ada yang dikagumi,
h. regresi; yaitu berbalik kembali kepada prilaku yang dulu pernah mereka alami,
i. introjeksi; yaitu mekanisme untuk mengundang serta “menelaah” sistem nilai atau standar orang lain,
j. konpensasi,
k. ritual dan penghapusan.

Tahap Perkembangan Kepribadian

Perkembangan manusia dalam psikoanalitik merupakan suatu gambaran yang sangat teliti dari proses perkembangan psikososial dan psikoseksual, mulai dari lahir sampai dewasa. Dalam teori Freud setiap manusia harus melewati serangkaian tahap perkembangan dalam proses menjadi dewasa. Tahap-tahap ini sangat penting bagi pembentukan sifat-sifat kepribadian yang bersifat menetap. Menurut Freud, kepribadian orang terbentuk pada usia sekitar 5-6 tahun, meliputi beberapa tahap yaitu tahap oral, tahap anal, tahap phalik, tahap laten, dan tahap genital.

Teori perkembangan psikoseksual Sigmund Freud adalah salah satu teori yang paling terkenal, akan tetapi juga salah satu teori yang paling kontroversial. Freud percaya kepribadian yang berkembang melalui serangkaian tahapan masa kanak-kanak di mana mencari kesenangan-energi dari id menjadi fokus pada area sensitif seksual tertentu. Energi psikoseksual, atau libido , digambarkan sebagai kekuatan pendorong di belakang perilaku.

Menurut Sigmund Freud, kepribadian sebagian besar dibentuk oleh usia lima tahun. Awal perkembangan berpengaruh besar dalam pembentukan kepribadian dan terus mempengaruhi perilaku di kemudian hari.

Jika tahap-tahap psikoseksual selesai dengan sukses, hasilnya adalah kepribadian yang sehat. Jika masalah tertentu tidak diselesaikan pada tahap yang tepat, fiksasi dapat terjadi. fiksasi adalah fokus yang gigih pada tahap awal psikoseksual. Sampai konflik ini diselesaikan, individu akan tetap “terjebak” dalam tahap ini. Misalnya, seseorang yang terpaku pada tahap oral mungkin terlalu bergantung pada orang lain dan dapat mencari rangsangan oral melalui merokok, minum, atau makan.

1. Fase Oral

Pada tahap oral, sumber utama bayi interaksi terjadi melalui mulut, sehingga perakaran dan refleks mengisap adalah sangat penting. Mulut sangat penting untuk makan, dan bayi berasal kesenangan dari rangsangan oral melalui kegiatan memuaskan seperti mencicipi dan mengisap. Karena bayi sepenuhnya tergantung pada pengasuh (yang bertanggung jawab untuk memberi makan anak), bayi juga mengembangkan rasa kepercayaan dan kenyamanan melalui stimulasi oral.

Konflik utama pada tahap ini adalah proses penyapihan, anak harus menjadi kurang bergantung pada para pengasuh. Jika fiksasi terjadi pada tahap ini, Freud percaya individu akan memiliki masalah dengan ketergantungan atau agresi. fiksasi oral dapat mengakibatkan masalah dengan minum, merokok makan, atau menggigit kuku.

2. Fase Anal

Pada tahap anal, Freud percaya bahwa fokus utama dari libido adalah pada pengendalian kandung kemih dan buang air besar. Konflik utama pada tahap ini adalah pelatihan toilet – anak harus belajar untuk mengendalikan kebutuhan tubuhnya. Mengembangkan kontrol ini menyebabkan rasa prestasi dan kemandirian.

Menurut Sigmund Freud, keberhasilan pada tahap ini tergantung pada cara di mana orang tua pendekatan pelatihan toilet. Orang tua yang memanfaatkan pujian dan penghargaan untuk menggunakan toilet pada saat yang tepat mendorong hasil positif dan membantu anak-anak merasa mampu dan produktif. Freud percaya bahwa pengalaman positif selama tahap ini menjabat sebagai dasar orang untuk menjadi orang dewasa yang kompeten, produktif dan kreatif.

Namun, tidak semua orang tua memberikan dukungan dan dorongan bahwa anak-anak perlukan selama tahap ini. Beberapa orang tua ‘bukan menghukum, mengejek atau malu seorang anak untuk kecelakaan. Menurut Freud, respon orangtua tidak sesuai dapat mengakibatkan hasil negatif. Jika orangtua mengambil pendekatan yang terlalu longgar, Freud menyarankan bahwa-yg mengusir kepribadian dubur dapat berkembang di mana individu memiliki, boros atau merusak kepribadian berantakan. Jika orang tua terlalu ketat atau mulai toilet training terlalu dini, Freud percaya bahwa kepribadian kuat-analberkembang di mana individu tersebut ketat, tertib, kaku dan obsesif.

3. Fase Phalic

Pada tahap phallic , fokus utama dari libido adalah pada alat kelamin. Anak-anak juga menemukan perbedaan antara pria dan wanita. Freud juga percaya bahwa anak laki-laki mulai melihat ayah mereka sebagai saingan untuk ibu kasih sayang itu. Kompleks Oedipusmenggambarkan perasaan ini ingin memiliki ibu dan keinginan untuk menggantikan ayah.Namun, anak juga kekhawatiran bahwa ia akan dihukum oleh ayah untuk perasaan ini, takut Freud disebut pengebirian kecemasan.

Istilah Electra kompleks telah digunakan untuk menggambarkan satu set sama perasaan yang dialami oleh gadis-gadis muda. Freud, bagaimanapun, percaya bahwa gadis-gadis bukan iri pengalaman penis.

Akhirnya, anak menyadari mulai mengidentifikasi dengan induk yang sama-seks sebagai alat vicariously memiliki orang tua lainnya. Untuk anak perempuan, Namun, Freud percaya bahwa penis iri tidak pernah sepenuhnya terselesaikan dan bahwa semua wanita tetap agak terpaku pada tahap ini. Psikolog seperti Karen Horney sengketa teori ini, menyebutnya baik tidak akurat dan merendahkan perempuan. Sebaliknya, Horney mengusulkan bahwa laki-laki mengalami perasaan rendah diri karena mereka tidak bisa melahirkan anak-anak.

4. Fase Latent

Periode laten adalah saat eksplorasi di mana energi seksual tetap ada, tetapi diarahkan ke daerah lain seperti pengejaran intelektual dan interaksi sosial. Tahap ini sangat penting dalam pengembangan keterampilan sosial dan komunikasi dan kepercayaan diri.

Freud menggambarkan fase latens sebagai salah satu yang relatif stabil. Tidak ada organisasi baru seksualitas berkembang, dan dia tidak membayar banyak perhatian untuk itu. Untuk alasan ini, fase ini tidak selalu disebutkan dalam deskripsi teori sebagai salah satu tahap, tetapi sebagai suatu periode terpisah.

5. Fase Genital

Pada tahap akhir perkembangan psikoseksual, individu mengembangkan minat seksual yang kuat pada lawan jenis. Dimana dalam tahap-tahap awal fokus hanya pada kebutuhan individu, kepentingan kesejahteraan orang lain tumbuh selama tahap ini. Jika tahap lainnya telah selesai dengan sukses, individu sekarang harus seimbang, hangat dan peduli. Tujuan dari tahap ini adalah untuk menetapkan keseimbangan antara berbagai bidang kehidupan.

Daftar Pustaka

Brennan, James F. 2006. Sejarah dan Sistem Psikologi. Jakarta: PT.RajaGrafindo Persada
Sarlito W. Sarwono. 2002. Berkenalan dengan ALiran-Aliran dan Tokoh-tokoh Psikologi. Jakarta : PT Bulan Bintang

TAN MALAKA

Pada 19 Februari 1949, Tan Malaka hilang di Kediri, Jawa Timur. Pada 1963, Presiden Soekarno mengangkat dia sebagai pahlawan nasional. Ironisnya, semasa Orde Baru, namanya dicoret dalam buku pelajaran sekolah walau tetap hidup dalam wacana intelektual di dalam dan luar negeri. Tan Malaka pernah berujar di depan polisi Hongkong yang menangkapnya pada 1927: "Di dalam kubur, suaraku akan terdengar lebih keras."

Hampir seluruh hidupnya diserahkan kepada perjuangan untuk memperoleh kemerdekaan. Pada 1925, di Canton, China, dia mencetak buku tentang konsepsi Negara Indonesia dalam bahasa Belanda berjudul Naar de Repoeblik Indonesia. Dia melakukan gerakan di Bangkok, Manila, Amoy, Hongkong, Shanghai, Rangon, Singapura, dan pernah bekerja sama dengan Sun Yat Sen dan Ho Chi Minh.

Soekarno sangat mengagumi Tan Malaka sehingga dalam suasana kritis pascaproklamasi, Tan Malaka adalah salah seorang yang ditunjuk sebagai pemimpin bangsa bila Soekarno-Hatta ditangkap Belanda. Beberapa tahun kemudian, testamen tersebut, menurut Sajoeti Melik, jatuh ke tangan D.N. Aidit. Aidit menunjukkannya kepada Soekarno. Soekarno merobek-robeknya, lalu membakarnya.

Dengan demikian, berakhirlah kontroversi tentang Testamen Politik Soekarno tersebut. Ini berbeda dengan Supersemar yang keberadaan naskah aslinya belum diketahui sampai sekarang.


Persatuan Perjuangan

Setelah kemerdekaan diproklamasikan, terdapat dua model perjuangan untuk menghadapi Belanda yang ingin kembali menguasai Indonesia, yaitu berunding atau mengadakan perlawanan bersenjata. Pemerintahan Sjahrir memilih jalan yang pertama, sedangkan Tan Malaka memiliki visi yang berbeda, yaitu melakukan revolusi total.

Kelambanan pemerintah Sjahrir menghasilkan diplomasi yang menguntungkan revolusi merupakan salah satu penyebab banyak pemuda, lasykar, dan massa mendukung pandangan Tan Malaka tersebut. Awal 1946, terbentuklah Persatuan Perjuangan yang menghimpun 141 organisasi politik, lasykar, dll, termasuk partai politik seperti Masyumi dan PNI.

Dalam pembentukannya di Purwokerto, Tan Malaka menyampaikan pidato tentang pentingnya persatuan untuk mencapai kemerdekaan 100 persen, yang kemudian menjadi program pertama gerakan tersebut ("Berunding atas Pengakuan Kemerdekaan 100 Persen"). Dalam Persatuan Perjuangan, antara lain, duduk sebagai anggota subkomite Jenderal Sudirman yang mewakili TKR (Tentara Keamanan Rakyat).

Pada 17 Maret 1946, tokoh-tokoh Persatuan Perjuangan seperti M. Yamin ditangkap. Kemudian, seorang perwira bernama Abdul Kadir Jusuf dengan sepengetahuan atasannya, Mayor Jenderal Sudarsono, menculik PM Sjahrir (27 Juni 1946) karena dianggap mengkhianati revolusi melalui perundingan dengan Belanda yang merugikan Indonesia (Alfian, 1978). Konflik antara kelompok Sjahrir dan kubu Tan Malaka semakin meruncing.

Kemudian, pecah peristiwa 3 Juli 1946, yang menurut versi resmi pemerintah RI, adalah usaha perebutan kekuasaan oleh kelompok Persatuan Perjuangan. Menurut Anderson pada 2 Juli 1946, overste Soeharto ikut membebaskan tahanan politik di penjara Wirogunan, Jogjakarta, seperti M. Yamin, Iwa Kusumasoemantri, dan Dr Sucipto, lalu membawanya ke markas resimen Wiyoro.

Di sini sudah ada Mayjen Sudarsono. Di tempat inilah, para pengikut Tan Malaka itu menyusun suatu maklumat politik yang isinya seolah-olah Presiden Soekarno menyerahkan kekuasaan (Tan Malaka sendiri waktu itu dipenjara dan tampaknya usaha ini tanpa sepengetahuannya).

Kemudian, pada 3 Juli, maklumat itu dibawa ke istana agar ditandatangani Presiden Soekarno. Usaha itu gagal, diam-diam Soeharto melaporkannya ke istana. Kelompok ini berhasil ditangkap pengawal presiden. Menurut Ben Anderson, pembuatan maklumat politik itu mengilhami Soeharto yang mencobanya kembali pada kesempatan lain dengan cara yang lebih canggih.

Peristiwa 3 Juli 1946 dan Front Perjuangan memang perlu ditulis kembali dan dimasukkan dalam kurikulum sekolah.

Akhirnya, apa spirit atau gagasan Tan Malaka yang sesuai dengan perjuangan masa kini. Paling tidak, semangat untuk berpikir logis sangat dibutuhkan sekarang agar kita dapat memecahkan krisis berkepanjangan yang melanda negeri ini. Itulah yang menjadi inti buku Tan Malaka Madilog (Materialisme, Dialektika, dan Logika).

Pemikiran untuk "berunding setelah ada pengakuan kemerdekaan 100 persen" masih relevan sampai hari ini. Apakah dalam perundingan dengan pihak asing -seperti para peminjam utang- kita telah mendesakkan prinsip pengakuan kemerdekaan 100 persen ini.

Apakah kita berada dalam kedudukan sederajat dengan mereka sehingga tidak didikte seperti semasa Orde Baru? Negeri ini hampir tenggelam oleh utang. Perlu sikap tegas dari pemerintah Indonesia. Sebagian besar utang itu termasuk utang najis -meminjam istilah yang dikemukakan mantan Menteri Keuangan Rusia Alexander Sack di Paris tahun 1927.

Yang tidak kalah berharganya ialah pemikiran untuk menentang feodalisme. "Perubahan cara berpikir atau tepatnya perubahan mental adalah kata kunci atau fundamental bagi Tan Malaka", seperti ditulis Alfian. Dapatkah kita mengikis mentalitas feodal itu?

Setelah 62 tahun meninggal, seyogianya status kepahlawanannya dipulihkan, dalam arti, dia dicatat dalam buku pelajaran sekolah. Agar masyarakat dapat mengenang jasanya. 

Source: Various sources

Pertemuan dengan Tan Malaka

Bergabunglah pada kekuatan-kekuatan pembebasan yang nyata, yang ada di tengah-tengah kalian, seperti yang dilakukan oleh Tan Malaka.
(De Tribune, 7-Maret-1922)
Siang itu seorang laki-laki yang berwajah tegas dengan sorot mata tajam, berjalan menghampiriku. Ia mengulurkan tangannya dan dijabatnya tanganku dengan keras. 'Namaku Tan Malaka' begitu ucapnya sambil duduk di sebelahku. Aku tertegun dan belum sempat ngomong ketika ia kemudian bilang 'Katanya kamu ingin bertanya banyak padaku?

Aku mencoba mengingat-ingat wajah seorang yang duduk di sampingku ini. Bajunya putih bersih dengan garis wajah yang diselimuti kabut. Tan Malaka, pria yang telah berhasil membuat bangsa ini memiliki keharuman. Tan Malaka, pria yang telah menuliskan banyak karya raksasa. Tan Malaka, seorang aktivis pergerakan yang menggoreskan perlawanan dengan kata-kata lugas.

'Ya aku ingin banyak bertanya dengan anda yang sering disebut-sebut sebagai seorang pejuang' tanpa ragu aku mengajaknya untuk bicara

'jangan kau sebut aku pejuang kalau apa yang aku dan teman-teman lakukan kalian sia-siakan' dengan muka lugas ia ucapkan kata-kata itu

Aku terhenyak dan sembari agak menjauh kulihat paras mukanya dari samping. Tulang pipi yang kurus itu masih menampakkan kerutan yang teguh. Aku seperti menyaksikan seorang yang tidak pernah bisa dikalahkan oleh badai

'kalian telah menjerumuskan rakyat ini dalam penderitaan. Kulihat kalian mewarisi sifat-sifat para penjajah. Malah kalian bukan hanya meniru dengan persis, tapi melebihi apa yang penjajah lakukan dulu'

Aku masih saja diam mendengar suaranya yang berat dan kering. Ikal rambutnya yang agak bergelombang dengan sorot mata yang keras itu membuatku yakin, kalau Tan Malaka adalah aktivis yang tidak pernah memikirkan kepentingan dirinya sendiri

'kusaksikan kalian yang masih muda tidak punya keberanian untuk menentang kesewenang-wenangan. Yang kalian kerjakan tidak seimbang dengan penderitaan rakyat yang sudah melampaui batas. Kupikir tulisanku sudah cukup bisa mendorong kalian untuk melakukan tindakan, tapi ternyata aku keliru'

Tan Malaka kulihat menundukkan muka. Matanya melihat tanah hitam di bawahnya dan kemudian menengokku. Matanya memandang diriku seolah-olah aku makhluk unik.

'apa yang kaukerjakan selama ini anak muda? Begitu tanyanya

'aku seorang mahasiswa yang juga aktif dalam dunia gerakan, aku sama sepertimu' begitu jawabku agak yakin. Tan Malaka menatapku tampak agak ragu dan berkata

'ketika aku seusiamu kujelajahi dunia pengetahuan bukan dengan pesona tapi bertanya. Saat aku seusiamu kubikin sekolah rakyat yang tidak mengutip bayaran. Aku ajari anak-anak tiga pelajaran penting, ketrampilan agar mereka menjadi manusia merdeka, filsafat agar mereka tahu akar pengetahuan dan berorganisasi agar mereka menjadi bagian dari pergerakan. Sayang orang-orang kolonial itu menangkapku jauh lebih cepat dari yang kuduga. Apa yang kaukerjakan sekarang anak muda?

Agak terkejut aku dengan pertanyaanya yang tajam dan cepat. Kujawab dengan ragu-ragu 'yang kukerjakan diskusi, sesekali aku ikut merancang demonstrasi dan pernah aku tertangkap polisi gara-gara membakar foto penguasa. Aku juga ikut mengorganisir rakyat miskin dengan mendampingi mereka dan memaksa agar parlemen bicara dengan mereka. Kini aku aktif di salah satu LSM'

Ia tersenyum dan kulihat kabut di wajahnya berangsur-angsur memudar. Kali ini ia mendekat dan menepuk pundakku 'dulu aku punya kawan yang wajahnya mirip denganmu. Namanya Semaun, ia seorang yang pintar dan berani. Kami percaya untuk mengangkat harga diri bangsa yang terjajah tidak ada jalan lain kecuali melalui pendidikan dan perlawanan. Kami berdua bikin sekolah dan aku diajaknya masuk Sarekat Islam. Apa LSM itu seperti Sarekat Islam?

Aku tertegun dan bingung memberi jawaban. Sesungguhnya aku sendiri tak tahu apa yang dikerjakan oleh LSM. Aku kadang disuruh nulis proposal lalu dibelakangnya ada anggaran dana yang jumlahnya besar sekali. Habis itu aku disuruh mengerjakan training, pelatihan bahkan pendidikan dengan honor dan biaya yang bisa untuk membeli HP. Tapi aku malu menjawab pertanyaan Tan Malaka. Malah aku kemudian ganti bertanya, 'apa yang dikerjakan Sarekat Islam?

Tiba-tiba Tan Malaka memandangku dengan heran. 'aku yakin kamu tak pernah diberitahu apa itu Sarekat Islam. Inilah kekuatan politik pertama yang berteriak lantang melawan para penguasa kolonial. Kami terdiri dari anak-anak muda sepertimu. Kami ajak rakyat untuk melawan setiap kesewenang-wenangan. Diberi nama Sarekat Islam, karena agama ini menolak untuk menjadikan orang menjadi budak. Hal yang kemudian dikerjakan pula oleh PKI. Kami dulu menjadi anggota Sarekat Islam sekaligus menjadi anggota PKI. Aku yakin cerita sejarah tentang itu tak pernah sampai ke telingamu. Zaman sudah banyak berubah dan kulihat nasib bangsa ini jauh lebih buram. Aku banyak mendengar, kalau kalian sudah jadi penguasa yang menjajah rakyatnya sendiri. Rakyat itu kalian jadikan budak. Sekali lagi kalau kupandang muka para penguasa sekarang ini, aku jadi ingat muka para aparat kolonial dulu'

Aku hanya bisa tertunduk. Kuingat beberapa temanku yang menjadi politisi curang. Mereka aktivis partai tapi tidak punya gagasan besar untuk memerdekakan rakyat. Kuingat temanku yang menjadi kaum profesional yang juga terlibat dalam persekongkolan dengan para kapitalis.

'Kalian memiliki penguasa diktator yang kejam pada rakyat kecil. Menggusur tempat tinggal mereka, membuat pendidikan dengan harga yang mahal dan membebani rakyat kecil dengan ongkos kesehatan yang tinggi. Beberapa kali kulihat kalian ikut mensukseskan program yang didanai oleh bantuan asing dengan sikap yang loyal. Jika kausebut dirimu seorang aktivis perubahan sosial apa yang akan kaukerjakan anak muda? Kaudiamkan seorang pejabat yang kekayaanya melebihi pendapatan jutaan penduduk miskin. Kaubiarkan seorang pejabat tinggi bergaji 110 juta per bulan jauh melambung melebihi UMR buruh. Apa yang selama ini kaulakukan anak muda?

Lagi-lagi aku terdiam lama sekali. Kuingat-ingat apa yang pernah kukerjakan selama ini. Ikut dalam solidaritas teman-teman memantau anggaran. Ikut melakukan pengorganisiran terhadap para pedagang kaki lima. Ikut serta dalam barisan oposisi menentang militerisme yang hendak berkuasa. Dan kadang-kadang ikut nimbrung dalam program demokrasi.

Tan Malaka memandangku dengan rasa iba. Seolah-olah ia tahu kecamuk pikiran yang kurasakan. Ia berdiri dan menatapku, lalu perlahan-lahan ia mengucapkan serangkaian kalimat:

'Anak muda apa yang kaukerjakan selama ini memang masih jauh dari kebutuhan rakyat. Kau dikepung oleh kekuatan kapitalis yang tumbuh dan berpengaruh luas. Kulihat kau sendiri susah untuk mempertemukan teman-temanmu yang punya komitmen serupa. Kulihat jumlah kalian yang sangat kecil dengan ikatan disiplin yang longgar. Anak muda organisasimu harus belajar banyak dari sejarah Sarekat Islam atau PKI. Dua kekuatan politik yang dulu mampu mengetahui kebutuhan rakyat. Rasa-rasanya kalian harus baca ulang apa yang kutulis dalam Aksi Massa, Madilog dan Gerpolek. Pahami pikiran kami bukan dengan pisau akademik semata melainkan juga dengan pisau gerakan. Pahami semangat dan spirit yang melandasi kami semua. Camkan bahwa struktur kapitalis hanya bisa dilawan dengan kekuatan pengetahuan dan kekuatan pergerakan. Pengetahuan yang mengabdi pada kepentingan rakyat bukan yang menjadi alat bagi penguatan sistem produksi kapitalis. Maka senjata gagasan harus kalian kerjakan lebih dulu. Disitu kulihat kalian malas. Tak pernah kubaca tulisan kalian yang menggugah dan memberi inspirasi rakyat untuk melawan. Tak pernahkah dalam benak kalian untuk mendirikan pendidikan yang baik dan murah untuk melayani rakyat miskin? Anak muda kau adalah tumpuan rakyat miskin, jika kau ingin mengenal, memahami serta membela mereka, maka yang kaukerjakan hanya satu: hidup dan hayati kehidupan bersama mereka.

Ia menepuk pundakku dan melangkah pergi. Dari punggungnya kulihat ia berjalan bergegas. Aku berdiri ingin mengejarnya. Tapi langkah itu terlalu cepat dan ia menghilang di balik gubuk-gubuk yang baru digusur. Akh, Tan Malaka semasa hidupnya ia bersama orang miskin dan kini kutemukan dirinya di tengah perkampungan miskin. Kampung orang miskin yang jumlahnya sangat padat dan penduduknya menjadi golongan yang dulu diperjuangkan kemerdekaanya oleh Tan Malaka. Tan Malaka, bagiku kau adalah inspirasi yang tak pernah lekang oleh waktu. Menjadi martir untuk sebuah perubahan yang kini memakan korban anak bangsa sendiri. Andai kau masih di depanku tentu aku hendak mengatakan

“ya, kami memang tidak mampu melakukan seperti yang kaukerjakan. Kami berada dalam lingkungan pendidikan yang busuk. Pendidikan yang tidak bisa membuat kami dekat dengan penderitaan rakyat. Kami hanya memiliki sedikit intelektual besar yang mampu menuliskan penderitaan rakyat. Intelektual kami hanya sibuk dengan urusan perutnya sendiri. Kami juga tidak memiliki pemimpin gerakan yang berpandangan terbuka, bergerak progresif dan bisa memahami kebutuhan rakyat. Yang kami punya hanya pemimpin karbitan, pemimpin yang muncul sekejab dan tidak memiliki pikiran-pikiran besar yang menjangkau ke arah masa depan. Indonesia yang dulu kauperjuangkan kini sudah banyak berubah. Negeri ini telah membiakkan kebusukan: korupsi, perdagangan anak, pembunuhan, kriminalitas, dan kemiskinan. Tapi kami anak muda, yang ingin berbuat seperti yang kaulakukan. Kami ingin melawan, melawan, dan terus melawan. Terhadap penguasa yang diktator, aktivis yang menjadi broker politik, intelektual yang melacurkan ilmunya, dan preman yang menggunakan kekerasan pada rakyatnya sendiri. Itu yang ingin dan sedang kami kerjakan, Tan Malaka.

Source: Various sources